学校要根据不同年龄阶段学生身心发展的特点和职业发展的需要，分阶段、有针对性地安排（）内容。

单项选择题职业学校德育课是学校德育工作的主渠道，是各专业学生必修的（）。

A.理论课
B.文化课
C.专业课
D.基础课

单项选择题德育方法是指（）地对受教育者思想品德施加影响的各种方式和手段。

A.有计划
B.有组织
C.有针对
D.有意识

单项选择题（）就是实施德育的渠道，或者实施德育的形式。

A.德育教育
B.政治思想教育
C.德育途径
D.德育方法

单项选择题（）的代表人物是弗兰格尔，该学派认为实现道德要求最主要的是能够作出清晰的思考。

A.道德认识模式
B.价值澄清模式
C.价值分析模式
D.道德评价模式

单项选择题价值澄清模式认为价值来自（），不同的经验产生不同的价值。

A.个人经验
B.教育经验
C.团体经验
D.朋友经验

单项选择题道德认识发展模式认为，人的道德发展的核心是（）的发展。

A.道德良知
B.道德标准
C.道德思维
D.道德情绪

单项选择题道德认识发展模式的代表人物是美国心理学家（）。

A.科尔伯格
B.拉思斯
C.哈明
D.西蒙

单项选择题（）是指包括一定观点和理论、一系列原则和策略方法在内的德育实施体系。

A.德育模式
B.德育规范
C.德育原则
D.德育内容

单项选择题职业学校要培养学生成为企业人，前提是将学生培养为（）。

A.技术人
B.文化人
C.社会人
D.文明人

单项选择题学校要营造一个师生互动的职业氛围，在日常的教育教学活动中处处体现职业精神，演绎（）。

A.职业规范
B.职业道德
C.职业特点
D.职业典范