马丁·路德在《九十五条论纲》中提出，上帝设立了两个王国，一个属灵王国，即教会，人在这里完全自由；一个俗世王国，即国家，人在这里受国王管辖。二者都是上帝的王国，但又是完全独立的。这一主张的根本意图是（）。

单项选择题神学丧失了它在大学的领导地位，不再是最重要的学科。在许多大学里，如法国的医学和自然科学，德国和意大利的财政学，苏格兰的道德哲学，以及许多欧洲国家的自然法学，都得到了加强或第一次开设。……学校越来越多地教育学生自己思考。与这一变化直接相关的历史事件是（）。

A.文艺复兴
B.工业革命
C.启蒙运动

单项选择题相关研究表明，文艺复兴时期成立的新寄宿学校，并不培养牧师而是培养商人的子弟。学校课程注重古典作品研究和体育运动，学校课程的宗旨是要教育学生们快乐、健康地生活，成为有责任的公民。这反映出在当时（）。

A.商人阶层掌握政权
B.人文主义观念盛
C.学校课程体系完备

单项选择题卢梭认为，当人民不是自己亲自服务而是掏钱来让别人为自己从事公共事务的时候，国家就濒临灭亡了。由于金钱和懒惰，人们就会失去自己的权利，而有了可以奴役自己祖国的军人和可以出卖自己祖国的代表。据此推知卢梭（）。

A.鼓励人民勤劳致富
B.猛烈押击拜金主义
C.认为主权不能分割
D.主张实行直接民主

单项选择题卢梭说道：“谁第一个把一块地圈起来并想到说：“这是我的”，而且找到一些头脑十分简单的人，居然相信了他的话”……；卢梭又认为：“它们产生奢侈并造成衰弱，有理性的人类失去了原始朴素的感性，产生大量无益的需求，科学和艺术助长了奢侈浪费”。据此可推知，卢梭（）。

A.向往小国寡民社会
B.对理性王国失望
C.反对发展科学艺术
D.批判财产私有制

单项选择题有学者对近代某一历史事件作了如下描述：“有史以来第一次，人类的信心与现实主义结伴而行，而不是乌托邦空想的表征”“这是一个执着探索和批判的世纪，一个关注社会改革的世纪”“这是人的觉醒与现代秩序诞生的时代”。这一事件是指（）。

A.文艺复兴
B.工业革命
C.启蒙运动

单项选择题在西方思想史上某文献被誉为“新时代的宣言”，它道出了德国人民不满罗马教皇和教会统治的共同心声，它的发表成为“席卷一切等级并震撼整个帝国的运动的信号”。据此推知，这篇文献是（）。

A.《形而上学》
B.《神曲》
C.《十日谈》
D.《九十五条论纲》

单项选择题英国早期启蒙学者洛克将统治看作是统治者与被统治者之间的一种政治契约，人民有权反扰和改变建约政府：法国启蒙学者卢梭把它变成一种社会契约而非政治契约，提出契约就是人民之间的一个协议，把统治权看做只是种“代办权”，这两人的思想共同反映了（）。

A.洛克和卢梭启蒙思想的一致性
B.确保人民权利行使的有效性
C.卢梭政治理论层而探索的深入性
D.人民革命理论的正当合理性

单项选择题关于国家的产生，普罗塔戈拉认为：为了免受野兽的攻击，分散居住的人聚集在一起而形成了城邦。由于人们经常相互侵害，于是宙斯给人类送来了尊敬和正义并分配给了所有的人，以之作为治理城邦的原则以及友谊与和睦的纽带。这一看法（）。

A.使哲学成为研究人的学问
B.对城邦民主制作了理论阐释
C.抨击了雅典民主的狭隘性
D.树立了人的尊严和主体地位

单项选择题康德在《判断力批判》中指出：“自我思考”是“正常的人类理性”的第一标准……将自然人视为不服从命令是迷信，从迷信中解放出来的想法被称为启蒙。据此，康德意在强调（）。

A.思想解放的关键是批判迷信
B.启蒙思想的核心内容是理性
C.启蒙运动中的理性存在弊端
D.人文主义精神是理性的前提

单项选择题古希腊哲学家赫拉克利特认为万物的本原是“火”，火是定形与不定形的统一，是在永远运动变化着的，但变中有不变。他认为火在运动中具有自身规律和尺度，这个规律和尺度就是“逻各斯”，或者说是“道”，一切事物都遵循这个“道”。这一观点（）。

A.蕴含了理性主义精神
B.肯定了人的尊严和权威
C.揭示了宇宙基本法则
D.体现了唯心主义的思想