确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响？（）

多项选择题讲授法的基本形式是教师讲、学生听，具体地说，又可以分为哪几种形式？（）

A.解读
B.讲解
C.讲读
D.讲授
E.讲述

多项选择题态度的构成成分包括（）

A.认知
B.行为倾向
C.认同
D.顺从
E.情感

多项选择题根据目标的性质及其与课程的关系，课程目标可以进行垂直分类，以下属于这种分类方法的是（）

A.教育目的
B.课程目标
C.情感领域
D.认知领域
E.学科的（领域的）课程目标

多项选择题护理专业教学采用的最基本、最普遍的教学组织形式是（）

A.课堂教学
B.临床教学
C.远程教学
D.个别教学
E.小组教学

多项选择题课外辅导的工作是（）

A.了解教学效果
B.答疑解惑
C.补缺补漏
D.给学习优异的学生个别指导
E.加强师生交流

多项选择题根据护理课程的分类结构，护理课程分为（）

A.医学基础课程
B.普通基础课程
C.自然科学基础课程
D.护理专业课程
E.人文与社会科学课程

多项选择题杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）

A.从做中学
B.教育即生活
C.学校即社会
D.儿童为中心
E.课堂为中心

多项选择题班杜拉将观察学习划分为以下过程（）

A.模仿
B.注意
C.动机
D.动作再现
E.保持

多项选择题下面有关教学原则的论述，正确的是（）

A.教学原则具有一定的主观性
B.教学原则是教学实践经验的概括与总结
C.教学原则与教学规律是一一对应的关系
D.教学原则受到教学目标的制约
E.教学原则是教学规律的反映

多项选择题随着课程的发展，在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构，包括（）

A.教学大纲
B.教育目标
C.教学内容
D.教学计划
E.教科书