教育督导组织建设也要注意管理的跨度原则，管理跨度与管理层次有关系（）

多项选择题根据评价主体的不同，可以把评价分为（）。

A.综合评价
B.自我评价
C.教师评价
D.他人评价
E.上级评价

多项选择题对校长工作评价的内容包括（）。

A.校长的素质
B.校长的知识结构
C.职责履行
D.工作绩效
E.教学管理

多项选择题教育督导人员培训的方式主要有（）。

A.脱产培训
B.在职进修
C.自我提高
D.参观学习
E.自我反省

多项选择题我国教育督导人员的职责有（）。

A.视察与监督
B.检查与评价
C.帮助与指导
D.反馈与建议
E.沟通与协调

多项选择题教育督导的依据是（）

A.国家的法规政策
B.学校的规章制度
C.上级的指示
D.教育的科学理论
E.督导人员的意见

单项选择题我国教育督导人员有（）。

A.专职教育督导人员
B.兼职教育督导人员
C.专职和兼职两类人员
D.业余人员

单项选择题美国的教育辅导主要是由（）。

A.中央负责
B.州负责
C.地方负责
D.学校负责

单项选择题《教育法》规定：“各级人民政府教育财政拨款的增长的增长”（）。

A.高于财政经常性收入
B.高于国民生产总值
C.低于国民生产总值
D.高于人均国民产生总值

单项选择题相对评价是在被评价对象的（）选取一个或若干个作为标准，然后把评价对象与这些评价标准进行。

A.集合内
B.集合外
C.系统内
D.系统外

单项选择题日本教育督导人员的选拔采取的是（）。

A.笔试＋面试
B.面试
C.推荐
D.推荐＋面试