诺丁斯关怀德育模式的四种主要道德教育方法是（）

单项选择题在价值观多元且混乱的社会背景下产生，旨在帮助学生学会辨析自我的价值观的当代西方德育模式是（）

A.价值澄清模式
B.价值分析模式
C.体谅关怀模式
D.道德认知发展模式

单项选择题教师通过口头语言系统地阐述思想道德方面的原理、原则和行为规范要求，提高学生品德认识和能力的方法是（）。

A.讲解法
B.陶冶法
C.谈话法
D.讨论法

单项选择题科尔伯格把皮亚杰关于品德发展评价的对偶故事法发展成（）

A.投射法
B.限定性争端测试法
C.自陈量表法
D.道德两难故事法

单项选择题品德评价将引导学生的品德朝着德育目标所规定的方向发展。这指的是学生品德评价的（）。

A.导向功能
B.诊断功能
C.强化功能
D.调节功能

单项选择题德育活动最为关键的特征是（）

A.实践性
B.主体性
C.生成性
D.创造性

单项选择题历史上“孟母三迁 的故事，实质是孟母以“三迁”选择（）

A.德育主体
B.德育对象
C.德育环境
D.德育内容

多项选择题统计最基本的特点就是（）。

A.以数字为语言
B.具体性
C.用数字说话
D.综合性

单项选择题当前经济发展的一个重要的趋势是（）

A.实体经济与产业资本相互融合渗透
B.科技创新与金融资本相互融合渗透
C.产业资本与金融资本相互融合渗透
D.实体经济与科技创新相互融合渗透

单项选择题根据建设项目的组成，“装饰工程”应该称为（）

A.单项工程
B.单位工程
C.分部工程
D.分项工程

多项选择题广泛开展诚信教育培训的重点对象包括下列（）人员。

A.公务员
B.医务人员
C.金融机构负责人
D.企事业单位管理者