二战后，伴随着日本高等教育进入大众化阶段，这一时期的日本高等教育改革基本围绕着（）来进行，以增强日本高等教育的国际竞争力。

多项选择题从类型上看，德国的高等教育机构主要分为四类（）。

A.综合性大学级与其同等级的高校
B.应用科学大学
C.高等艺术与音乐学院
D.职业学院
E.技术学院

多项选择题日本的学前教课程体系包括（）。

A.健康
B.人际关系
C.环境
D.语言
E.表现

多项选择题德国在小学结束时对全部学生进行分流，通常分为三轨（）。

A.普通中学
B.实科中学
C.技术中学
D.文理中学
E.理科中学

多项选择题美国建立了一系列评估制度对学前教育机构进行定期评估与审查，主要有两种评估（）。

A.幼儿园进行自评，每年评估一次
B.幼儿园进行自评，每年评估两次
C.政府主导的统一评估，每三年一次
D.政府主导的统一评估，每年一次
E.政府主导的统一评估，每二年一次

多项选择题日本的教师许可证的种类主要包括（）。

A.专修许可证
B.一类许可证
C.二类许可证
D.三类许可证
E.基本许可证