运用实证方法建立儿童道德认知发展理论的道德发展心理学的建立者是（）

单项选择题在幼儿自身因素对社会能力发展的影响中，影响幼儿社会能力，特别是亲社会能力的重要影响因素是（）

A.人格
B.个性特征
C.观点采择
D.社会信息加工

单项选择题尽量让残障儿童在正常的教室内接受教育，使幼儿产生群体归属感的教学方式体现了幼儿个体差异的（）

A.能力差异
B.文化差异
C.兴趣差异
D.发展差异

单项选择题当前幼儿教育最大的问题是（）

A.教师对幼儿的发展环境不了解
B.教师对幼儿的课程内容组织不完善
C.教师对幼儿个别差异关注不够
D.教师与幼儿的互动太少

单项选择题奥苏贝尔对儿童的概念学习进行了大量的研究，提出了（）

A.“后括学习”理论
B.意义学习
C.观察学习
D.价值澄清

单项选择题幼儿教育心理学涉及的三大变量是（）

A.幼儿学习者、幼儿教育者、环境与教学
B.幼儿学习者、幼儿教育者、游戏活动
C.幼儿参与者、幼儿教育者、环境与教学
D.幼儿参与者、幼儿教育者、游戏活动