教育改革有哪些特性（）

多项选择题下列关于教育分流的说法中，正确的有（）

A.教育分流可以看作是对人才培养的分流
B.教育分流要根据社会需要和学生个人意愿
C.教育分流是把接受完一定基础教育的学生，有计划、分层次、按比例地分成几个流向，分别接受不同类型的教育
D.教育分流的现象只在发展中国家存在

多项选择题内结构工资制的基本组成部分有（）

A.职工岗位津贴和奖励工资
B.职务津贴
C.教龄津贴
D.基本工资和课时津贴

单项选择题特色学校是针对哪类学校而言的（）

A.传统学校
B.升学率低的学校
C.农村学校
D.城市薄弱校

多项选择题教师在苏格拉底式研讨评价法中承担什么角色（）

A.评价的控制者
B.指导者
C.辅助者
D.决定者

多项选择题素质教育一经提出，就引发了一系列新的教育理念，这些理念包括（）

A.成功教育
B.个性教育
C.挫折教育
D.赏识教育

多项选择题在教育评价制度改革过程中，倡导评价过程是（）

A.民主参与、协商和交往的过程
B.管理者、教师与学生共同承担促进学生成长与发展的职责
C.教师承担学生的评价职责
D.成绩依旧是确定学生发展的基本标准

多项选择题下面有关表现性评价的陈述中正确的是（）

A.操作化、行动化的
B.只提供一个静态的事物
C.能够将观念与行为、过程与结果、意志与选择很好地结合起来
D.能够动态地、系统地、真实地把握学校评价的实质内容

单项选择题全人教育和下列哪个教育思想有异曲同工之处（）

A.全面发展教育
B.个性教育
C.应试教育
D.赏识教育

单项选择题赏识教育最初是在哪个教育领域诞生的（）

A.家庭教育
B.学校教育
C.职业教育
D.成人教育

多项选择题课程资源开发还要注意两个重要原则（）

A.优先性原则。学校要在可能的课程资源范围内优先选择适合内容，突出重点
B.以知识为中心的原则。有利于学生更好地掌握知识
C.适应性原则。课程资源的开发与利用不仅要考虑到典型或普通学生的共性情况
D.地域性原则。充分考虑到不同地域的教育要求