体例中具有“连篆为句”现象的著作是（）。

多项选择题传统语言学（“小学”）包括三个门类，即（）。

A.体裁
B.文字
C.训诂
D.音韵

多项选择题训诂原理指从（）中总结出的文献词义理论。

A.训诂工作
B.训诂材料
C.训诂学习
D.训诂研究

单项选择题鲁人毛亨的（）是今天所能见到的古文经学的第一部注释书，作于西汉前期，汉平帝时立于学官。

A.《毛诗诂训传》
B.《释名》
C.《说文解字》
D.《经典释文》

多项选择题黄侃说：“训诂者，以语言解释语言之词。论其方式有三：（）

A.互训
B.义界
C.推因

多项选择题就编纂目的的自觉程度和对材料的整理程度来分，训诂纂集专书可以大致分为（）

A.集合贮存型
B.整理编纂型
C.理论证实型

名词解释什么是《经典释文》; 《经典释文》名词解释定义是什么?

单项选择题“声训”是指（）

A.高声训斥
B.用音同音近的字来解释被释字
C.标注字的声音
D.口头讲解

单项选择题下面关于“字”“词”关系的表述，错误的一项是（）

A.字与词不是一一对应的
B.字与词的对应关系是不能变化的
C.字与词是相互而彼此区别的两个概念
D.字的意义不等于词的意义

单项选择题下列关于“义疏”的表述，错误的一项是（）

A.“义疏”即疏通其义的意思
B.“义疏”是魏晋南北朝时期一种新的训诂体式
C.“义疏”既解释典籍原文，又解释典籍中前人的有关传注
D.“义疏”表示意义有疏漏

单项选择题《诗经》“蔽芾甘棠，勿剪勿拜”郑玄笺：“拜之言拔也。”郑玄的意思是（）

A.“拜”是“拔”的同源字
B.“拜”是“拔”的通假字
C.“拜”是“拔”的异体字
D.“拜”是“拔”的同义词