在演讲稿的写作中，以下表述不正确的是（）

单项选择题以下关于演讲态势语言，不正确的是（）

A.站起来表示“正式”；坐下来表示“较非正式”或“研讨”
B.头端、肩平、胸挺、腰直、腹收、手垂
C.在开放的空间适当移动，配合眼神进行，有效地贴近听众，勿背对听众
D.中指伸出表示事物数目和方向，也可是批评、指责、命令等

单项选择题在演讲稿的写作中，演讲稿的结尾应该像虎豹之尾那样刚劲有力而又斑斓多彩，给人鼓舞，耐人寻味，使听众获得始终如一的完整形象。如何把尾结好，没有固定的模式，但还是有几种常用的方法。请看以下结尾：青年朋友，我们正值大学时期，能理解老师的心情吗？知道老师付出了多少艰苦的劳动吗？当走上社会做出一定贡献受到人们赞扬时，你能想起培养过自己的老师吗？这个结尾采用了哪一种方法？（）

A.首尾呼应，浑然一体
B.总括全篇，加深印象
C.含蓄深沉，留有余韵
D.展望未来，鼓舞斗志

单项选择题在演讲稿的写作中，演讲稿的结尾应该像虎豹之尾那样刚劲有力而又斑斓多彩，给人鼓舞，耐人寻味，使听众获得始终如一的完整形象。如何把尾结好，没有固定的模式，但还是有几种常用的方法。请看以下结尾：自信吧，同学们！自信吧，年轻的朋友！在人生的海洋里，驾着事业的航船、摇动奋斗的双桨，扬起自信的风帆，就一定能达到理想的彼岸！这个结尾采用了哪一种方法（）

A.首尾呼应，浑然一体
B.总括全篇，加深印象
C.含蓄深沉，留有余韵
D.展望未来，鼓舞斗志

多项选择题在“非能力层面匹配”这个环节，主要考察求职者的哪几个方面（）

A.性格特征
B.工作态度
C.对单位文化及岗位的了解
D.学历

多项选择题自我介绍文稿一般应涵盖以下哪些内容：（）

A.姓名、学历等基本情况
B.爱好、业务经历等情况
C.专业知识、学术背景等情况
D.优点、特长等