词语锤炼的目的就是要使语言做到（）。

单项选择题“去叫两个棒棒来把他抬出去”（《山城棒棒军》），这里用了（）修辞手法。

A.借代
B.暗喻
C.借喻
D.明喻

单项选择题“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。”（鲁迅《药》），这里用了（）修辞手法。

A.明喻
B.博喻
C.借喻
D.借代

单项选择题“‘没有？——我想笑嘻嘻的，原也不像……’花白胡子便取消了自己的话”（鲁迅《药》），这里用了（）修辞手法。

A.明喻
B.博喻
C.借喻
D.借代

单项选择题“方鸿渐出了苏家，自觉已成春天的一部分，沆瀣一气，不是两小时前的春天门外汉了”（《围城》）。这里主要用了（）修辞手法。

A.明喻
B.暗喻
C.借喻
D.连喻

单项选择题“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”（苏轼《中秋月》），这里主要用了（）修辞手法。

A.明喻
B.暗喻
C.借喻
D.连喻

单项选择题“上来的汤是凉的，冰淇淋倒是热的；鱼像海军陆战队，已登陆了好几天；肉像潜水艇士兵，会长时期伏在水里；除醋外，面包、牛肉、红酒无一不酸”（《围城》）。体现了修辞格的（）。

A.目的性
B.适应性
C.创新性
D.丰富性

单项选择题乐府诗《饮马长城窟行》“青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之。梦见在我傍，忽觉在他乡。他乡各异县，辗转不相见。”主要运用了（）手法。

A.博喻
B.顶真
C.排比
D.拟人

单项选择题“百年三万六千日，一日须倾三百杯（李白）”，运用了（）手法。

A.博喻
B.夸张
C.排比
D.对仗

单项选择题“士兵拍手了，在接吻的时候。士兵又拍手了，又在接吻的时候”（鲁迅《为“俄国歌剧团”》）。这句话属于（）。

A.主谓倒装
B.状中倒装
C.定中倒装
D.偏句倒装

单项选择题“她们穿着节日的盛装，洁白的，海蓝的，鲜红的，碧绿的……”（刘白羽《火》）。这句话属于（）。

A.主谓倒装
B.状中倒装
C.定中倒装
D.偏句倒装