A.一对一的交流B.一对二的交流C.一对三的交流D.一对多的交流
单项选择题幼儿园常规式约谈的目的和意义是()。
A.有助于教师与家长对幼儿的发展作出更全面、丰富、正确的了解和评估B.有助于教师在拟定下学期教育教学计划时更有针对性C.有助于教师与家长对幼儿的发展达成共识D.以上都包括
单项选择题幼儿园问题式接待的发起者是()。
A.教师B.家长C.幼儿D.管理者
单项选择题幼儿园问题式约谈的发起者是()。
A.教师或家长B.家长C.幼儿D.管理者
单项选择题下列家庭结构中属于核心家庭的一种不完整形式的是()。
A.扩展家庭B.主干家庭C.联合家庭D.配偶家庭
多项选择题韩国“狮子型”教子法的精髓是:()。
A.让孩子面对现实 B.在逆境中寻找解决方法 C.培养孩子的记忆力 D.培养孩子的团队精神