幼儿园中很多幼儿在吃午饭时总喜欢聊天，不好好吃饭。了解到他们不喜欢洗碗筷后，老师说：“如果谁好好吃饭不聊天，就可以不用洗吃饭用的碗筷。”老师的这一做法在心理学上称之为（）。

单项选择题爸爸给了4岁的帅帅8颗花生，爸爸吃了3颗，帅帅说还剩5颗，但当爸爸问帅帅，“8-3”等于多少时，他却歪着脑袋算不出来，这说明帅帅的思维没有（）。

A.具体性
B.抽象逻辑性
C.直观性
D.形象性

单项选择题小雪是个爱动脑筋的小朋友，经常用积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活，若用积木搭成“房子”就说那是皇帝的城堡，若用雪压成“片状”就说那是饺子皮，此类游戏是（）。

A.表演游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.规则游戏

单项选择题小朋友在玩超轻黏土时，往往没有计划性。若是捏成球状，就说是鸡蛋，若是搓成长条状，就说是油条，这反映了孩子（）。

A.具体形象思维的特点
B.直觉行动思维的特点
C.象征性思维的特点
D.抽象逻辑思维的特点

单项选择题有人认为，幼儿由于身心发展水平的不足，生活在复杂的环境中，每天应对不同的事情容易发生疲劳，因此需要游戏进行放松以便恢复精力是（）的观点。

A.拉察鲁斯
B.斯宾塞
C.格罗斯
D.霍尔

单项选择题老人常说孩子变化很快，一天一个样，一月一个样，又常说“三翻六坐八爬叉，十个月会喊大大”，这体现了幼儿发展的（）。

A.顺序性
B.阶段性
C.高速度
D.整体性