在信息文字综合中要恰当地处理内容，做到（）。

单项选择题信息综合是对已掌握的信息深化认识的过程，一般是（）。

A.从一般到个别，从全局到局部的综合
B.从个别到一般，从全局到局部的综合
C.从一般到个别，从局部到全局的综合
D.从个别到一般，从局部到全局的综合

单项选择题按产生的先后和加工程度划分，文摘属于（）。

A.一次信息
B.二次信息
C.三次信息
D.秘密信息

多项选择题开会期间秘书所要进行的沟通包括（）。

A.会外沟通和会内沟通
B.与领导沟通和与会议代表沟通
C.与后勤保障系统沟通
D.会务秘书之间的沟通

多项选择题下列选项中属于信息检索的服务方式的是（）。

A.进行中的科研项目追踪服务
B.广播电视节目的播放
C.信息预测服务
D.新书通报

多项选择题编写信息文字综合材料要科学地审核、鉴别数据资料，这包括（）。

A.鉴别数字的准确性
B.审核数据资料的不可比性
C.鉴别数字资料的时效性
D.审核数据资料的逻辑性

多项选择题秘书信息具有“事实的真实性”特点，这表明（）。

A.信息对领导的参谋作用在于真实
B.信息失真比没有信息更糟
C.信息的价值在于真实
D.信息的生命力在于真实

单项选择题松散型组织信息网络内各成员彼此建立（）。

A.有限沟通，有着行政约束
B.无限沟通，没有行政约束
C.有限沟通，一般没有行政约束
D.无限沟通，一般有行政约束

单项选择题善于静中见动、同中求异、异中求同，在人们视为没有意义的信息中窥见其潜在的价值，在人们熟视无睹的信息中发现有利于事业发展的关键因素，这要求具有（）。

A.转向意识
B.总结意识
C.时效意识
D.经济意识

单项选择题“有分析”是构成高层次管理信息的基本要素之一，其内涵不包括（）。

A.这种分析是作出量的分析和质的判断
B.这种分析是以点代面的分析
C.这种分析是对现实的因素和历史的因素的分析
D.这种分析是透彻的、科学的分析

单项选择题初级管理信息与高层次管理信息之间的关系可以理解为（）。

A.一般与个别
B.一次信息与二次信息
C.微观信息与宏观信息
D.综合与分析