某初级中学有学生270人，其中一年级108人，二、三年级各81人，现要利用抽样方法抽取10人参加某项调查，考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案，使用简单随机抽样和分层抽样时，将学生按一、二、三年级依次统一编号为1，2，…，270，使用系统抽样时，将学生统一随机编号为1，2，…，270，并将整个编号依次分为10段，如果抽得号码有下列四种情况：
①7，34，61，88，115，142，169，196，223，250
②5，9，100，107，111，121，180，195，200，265‏
③11，38，65，92，119，146，173，200，227，254
④30，57，84，111，138，165，192，219，246，270
关于上述样本的下列结论中，正确的是（）。

多项选择题不等概率抽样应用非常广泛，以下哪些情况下可以使用不等概率抽样？（）

A.不能直接对基本单元抽样
B.数量不多、但指标值在总体总值中占较大份额的大
C.抽样审计
D.需要估计总体总量但总体单元规模相差很大

多项选择题下列调查指标更适用于用不等概率抽样抽取样本的有（）。

A.以农场作为抽样单位的农产品调查
B.家庭的娱乐消费支出
C.以商场作为抽样单位的商品销售额调查
D.调查影响老年痴呆症的因素

多项选择题放回的不等概率抽样与不放回的概率抽样相比较而言（）。

A.放回的不等概率抽样的实施方法比放回的复杂
B.不放回的概率抽样效率低
C.放回的不等概率抽样重复抽中的机会大
D.放回的不等概率抽样降低了抽样的精度和效率

单项选择题多项抽样的实施方法包括（）。

A.代码法
B.布鲁尔方法
C.插补法
D.重抽法

单项选择题以下关于不等概率抽样说法错误的是（）。

A.关于不等概率的抽样方法，布鲁尔（Brewer）和哈尼夫（Hanif）在《不等概率抽样》（1983）一书中列举了50多种
B.多项抽样是最简单的不等概率抽样
C.不等概率抽样按抽样过程中被抽到的单位是否被放回总体中，分为放回不等概率抽样和不放回不等概率抽样
D.PPS抽样实施、计算相对复杂，但效率较高；抽样实施、计算相对简单，但效率较低