什么是课程意识; 课程意识名词解释定义是什么?

名词解释什么是研究性教学; 研究性教学名词解释定义是什么?

单项选择题20世纪80年代以后，政治学研究的重点出现了明显的变化，即（）

A.从量的研究转向质的研究
B.从静态研究转向动态研究
C.从形式研究转向功能研究
D.从理论研究转向实际研究

单项选择题知识经济把经济推向了一个新形态，它是（）

A.高科技经济
B.道德经济
C.创新经济
D.全球化经济

单项选择题素质教育是一种价值观的转变，也是一种思维方式的转变，它强调：（）

A.以学生为本位
B.以学生的个性发展为本位
C.以学生的可发展性为本位
D.以大众教育为本位

单项选择题教学走向综合的理论基础是：（）

A.世界是综合的
B.解决实际问题需要综合的知识和能力
C.分析的方法已经过时
D.专门化人才的培养已经过剩

单项选择题正确的办学思想、先进的办学理念是（）的灵魂。

A.教师团队
B.学校
C.学生学习
D.学校文化

单项选择题蔡元培先生办（），提出“兼容并包、学术自由”的办学理想。

A.北京大学
B.清华大学
C.复旦大学
D.南开大学

单项选择题（）是一所学校综合素质的体现，也是综合竞争力的表现。

A.学校环境
B.办学条件
C.学校文化
D.教师队伍

单项选择题（）的过程是知识交流的过程，是心灵沟通的过程，更是生命对话的过程。

A.学习
B.素质教育
C.教育
D.综合教育

单项选择题关于问题意识和创造能力的关系阐述正确的是（）

A.问题意识、问题能力是创新意识、创新能力的基础
B.创新意识、创新能力是问题意识、问题能力的基础
C.有问题就一定有创造，没有问题就一定没有创造
D.问题意识与身俱来，但问题意识的日渐淡化往往与不恰当的教育态度有关