A.非制度化的教育 B.师生关系民主化 C.制度化的教育 D.教育阶段性的出现
单项选择题晚清学部奏请颁布“教育宗旨”是在()
A.1903年 B.1904年 C.1905年 D.1906年
单项选择题()一书借助“洞穴中的囚徒”这一隐喻形象地阐释了教育的涵义
A.《理想国》 B.《辞源》 C.《爱弥儿》 D.《美诺篇》
单项选择题下面知识类型中属于教育学原理论范围的是()
A.关于教育目的的知识 B.关于教育学逻辑起点的 C.关于教育性质的 D.关于教育与社会关系的
单项选择题在赫尔巴特时代,教育学的主要基础是()
A.哲学和心理学 B.生理学 C.人类学 D.脑科学和社会学
单项选择题批判教育学在理论上的来源是非常复杂的,其中对其影响最深远的是()
A,实用主义 B.弗洛伊德主义 C.马克思主义和法兰克学派 D.哈贝马斯
单项选择题《教育中的伦理与抵制》的作者是()
A.布厄迪尔 B.阿普尔 C.吉鲁 D.金蒂斯
单项选择题《教育中的文化与经济再生产》的作者是()
单项选择题《教育,社会和文化的再生产》的作者是()
单项选择题下列选项中属于鲍尔斯与金蒂斯的著作的是()
A.《教育中的伦理与抵制》 B.《资本主义美国的学校教育》 C.《教育中的文化与经济再生产》 D.《教育,社会和文化的再生产》
单项选择题美国的鲍尔斯,金蒂斯,阿普尔,吉鲁和法国的布厄迪尔是()教育学的代表人物
A.实用主义 B.制度 C.马克思主义 D.批判