A.我国实行的是“奖、助、减、免、贷”多元化的教育资助政策 B.申请国家助学贷款的学生必须具有完全的民事行为能力 C.学生贷款的偿还方式是多元化的,可以毕业前还清,也可以工作后偿还 D.经济困难的学生每月可获得国家助学金,还有可能获得学校提供的各类助学金
单项选择题以性别、年龄、社会地位等印象来选择职业目标,如女性较适合从事服务业。这种生涯规划方法,我们称之为()
A.自然发生法B.目前趋势法C.刻板印象法D.橱窗游走法
单项选择题作为学生,我们应该如何解决自身的就业问题() (1)积极做好自己的职业规划 (2)职业意识的培养 (3)不断提高职业素质 (4)强化专业能力
A.(1)(3) B.(2)(3)(4) C.(1)(2)(4) D.(1)(2)(3)(4)
单项选择题除了从课堂上获得老师传授的知识外,我们还能从()途径来得到学习资源,丰富扩展我们的知识面呢?
A.与同学、朋友进行交流和讨论 B.聆听校园内精彩的大师讲座 C.利用图书馆或网络 D.以上都可以
单项选择题在批评别人的时候,如果习惯于用“你怎么总是如何”之类的字眼,是不会取得好效果的。因为这样的说法暗示对方:“你旧习难改”。相反,让对方感到自己的错误很容易改掉,这样对方往往会有信心改变自己。这是批评的一种艺术,即()
A.批评注意场合 B.从赞扬和诚心的感谢入手 C.批评应针对现在,不要翻旧帐 D.批评对事不对人
单项选择题()是职业生涯规划的内因。
A.性格 B.能力 C.兴趣 D.价值观
单项选择题从职业生涯规划的角度来说,未来职业发展是大学生活的()
A.基础 B.目的 C.导向 D.前提
单项选择题一位哲学家与一个船夫之间正在进行一场对话:“你懂数学吗?”“不懂。”“那你至少失去了一半生命”。“你懂哲学吗?”“不懂。”“那你失去了80%的生命。”突然,一个巨浪把船打翻了,哲学家和船夫都掉进了水里。看着哲学家在水中胡乱挣扎,船夫问他:“你会游泳吗?”“不……会……”“那你就失去了整个生命”。这是马克思曾说过的一则寓言故事,你认为其中蕴含了哪种学习理念()
A.终身学习 B.自主学习 C.实践学习 D.创新学习
单项选择题生涯规划的要素包括哪些() (1)知己 (2)知彼 (3)抉择 (4)目标 (5)行动
A.(1)(2)(4) B.(1)(2)(3)(4) C.(1)(2)(3)(5) D.(1)(2)(3)(4)(5)
单项选择题很多学生在高考后填报志愿时,并未仔细考虑自己的性格、志趣,只要找到自己的分数所能录取的学校、科系,便草草地签下了自己的一生。这种生涯规划方法,我们称之为()
A.自然发生法 B.目前趋势法 C.最少努力法 D.橱窗游走法
多项选择题对于创业企业来说,下面()方法可以有效吸引到首批用户。
A.媒体广告 B.Beta测试 C.创业者的人脉网络 D.挖掘目标群体的触发情境