A.热爱学生,尊重学生 B.调查研究,全面了解学生 C.以身作则,言传身教 D.协调各方面教育力量,形成班级教育合力 E.正面教育,积极引导
多项选择题班主任的“任”合理的理解应该是:()。
A.付出 B.承担 C.担当 D.理解
多项选择题班集体活动结束后,班主任要做好以下工作()。
A.引导学生内化和升华认识体验,履行知与行的统一 B.引导学生总结经验,如汇报交流会、班报专刊 C.做好活动的设计 D.引导学生举一反三,深化知识,提高能力
多项选择题班级文化对学生的心理健康有促进作用,班主任可以从以下方面进行建设()
A.学生风釆展示 B.张贴名言警句 C.班级特色角布置 D.设计班徽班规
多项选择题班级授课制的特点包括:()。
A.班级场地固定 B.班级人员固定 C.班级学员水平相当
多项选择题班级教育系统的操作能力包括()。
A.优化班级文化的能力 B.建设真实的学生集体,促进学生个性发展的能力 C.形成适宜的班级教育目标的能力 D.组织班级教育活动的能力 E.人性化班级管理能力