A.“教书匠”割裂了教书与育人,只育人不教书B.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是教书育人C.教书与育人关系是日的与手段的关系D.经师与人师相统一体现了教书育人
单项选择题良好的人际关系的建立和发展需要经历四个阶段。其中,人际关系安全的安全感已经确立,谈话也开始广泛涉及到自我许多方面,有较深的情感卷入。这一阶段是()。
A.定向阶段B.情感探索阶段C.情感交流阶段D.稳定交往阶段
单项选择题某学生不能在基础教育后升到大学以上学习,只能读职业教育,那么他所处国家的学制属于()
A.双轨制B.单轨制C.中间型学制D.“Y”型学制
单项选择题班级活动的主体是学生,是学生的活动而非教师的活动,班级教育管理者不能包办代替,这体现了班级活动组织与设计的()
A.生命化原则B.民主化原则C.生成性原则D.开放性原则
单项选择题班主任组织学生实施自我批评教育,这种班会活动是()
A.常规班会B.生活会C.主题班会D.时事班会
多项选择题向师德典型学习,这是拜师学习的一种形式。以下属于师德典型的有()
A.国家教学名师B.全国教书育人楷模C.最美教师D.教师中的“时代楷模”