A.了解健康行为对健康状况的影响B.找出健康行为的影响因素和机制C.探讨健康行为的干预成效D.研究提升健康知识水平的方法
单项选择题关于学校健康促进的内容,下列说法不正确的是()
A.学校应制定健康政策B.学校应建设健康的物质环境,学校的卫生设施应符合国家有关要求C.学校要建设健康的社会环境,就是说学校周边的社区、单位要提供健康的环境D.学校应建设良好的社区关系E.学校应培养个人健康技能
单项选择题为了提高健康传播效果,针对传播媒体,下列说法不正确的是()
A.有些信息以大众传播为主,辅以对重点目标人群的人际传播和群体传播B.有些信息以人际传播为主,辅以健康教育材料等手段C.有些信息以群体传播为主,辅以健康教育材料等手段D.为提高效率、扩大人群覆盖,尽量多地使用大众传播,少用或不用人际传播E.人际、群体、组织、大众传播等多种传播形式综合运用
单项选择题为了提高健康传播效果,针对传播的信息,下列说法不正确的是()
A.提高信息内容的针对性B.提高信息内容的科学性C.信息的内容应统一,不同的传播者口径一致D.信息的内容应避免重复,相同的内容不应该重复传播,避免受众反感E.注意信息的反馈
单项选择题健康传播材料制作使用的过程中,下列关于预试验的说法不正确的是()
A.预试验加强了对目标人群的了解与沟通B.预试验有助于提高传播效果C.预试验符合健康传播材料制作成分-效益原则D.预试验增加了费用和时间,对健康传播材料制作使用来说得不偿失E.预试验主要采用定性研究的快速评估方法
单项选择题在青少年控烟项目中,青少年属于()
A.一级目标人群B.二级目标人群C.三级目标人群D.四级目标人群E.五级目标人群