按学科分别组织的渺小学习和研究活动是（）

单项选择题夸美纽斯教学论的基础是（）。

A.心理学统觉论
B.伦理学
C.整体认识论
D.个体认识论

单项选择题如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验（）

A.信度较好
B.效度较好
C.难度适中
D.区分度较好

单项选择题一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）

A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.常模参照评价

单项选择题根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。

A.较高的水平
B.较低的水平
C.非常低的水平
D.中等水平

单项选择题建立学习时间表属于学习策略中的（）。

A.认知策略
B.精细加工策略
C.元认知策略
D.资源管理策略

单项选择题以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（）。

A.掌握知识是发展智力的基础
B.智力发展是掌握知识的重要条件
C.掌握知识的多少并不完全表明智力的高低
D.掌握了知识也就必然发展了智力

单项选择题在个体的实践活动体系中，成为其他方面发展基础的活动是（）

A.个体的生理活动
B.个体的心理活动
C.个体的社会实践活动
D.个体的日常活动

单项选择题《学记》指出，“时教必有正业，退息必有居学。”这句话体现了（）。

A.教育与政治的关系
B.主张课内与课外相结合
C.提倡启发性教学
D.主张教学应遵循学生的心理发展特点

单项选择题在自然条件下，对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是（）。

A.调查法
B.实验法
C.比较法
D.观察法

单项选择题按照一定的目的和计划，在自然状态下，对研究对象进行系统、连续的观察，搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是（）

A.实验法
B.观察法
C.调查法
D.个案分析法