每当学生犯错时，顾老师第一时间不是责骂，而是了解事情原委。紧接着，顾老师会和学生进行谈话，以道理来告诉学生他的行为哪里不对，最后再给予学生鼓励。顾老师运用了（）。

单项选择题优优认为一个人是否犯错，应根据行为的动机来判断，说明优优正处于（）阶段。

A.前道德
B.他律道德
C.自律道德
D.公正

单项选择题电视里正在播放抗洪救灾的新闻，那些人民子弟兵视汛情为命令，视救灾为使命，视群众为亲人，紧急驰援各地抗洪抢险。小罗看了之后，心里非常感动，她的这种表现属于（）。

A.道德情感
B.道德行为
C.道德认识
D.道德意志

单项选择题小强同学直率热情、精力旺盛，但暴躁易怒、脾气急、好冲动。在对小强进行教育时，老师应（）。

A.不要严厉的批评和指责
B.直截了当地告诉学生
C.采取耐心教育的方式
D.定期提醒，培养其专一的品质

单项选择题小李既想通过运动减肥，又不喜欢运动时出汗和疲惫的感觉。这种动机冲突属于（）。

A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突

单项选择题莹莹查到中考成绩后，发现自己超常发挥，取得了十分优秀的成绩，整个暑假她都为此感到开心和满足。这种情绪属于（）。

A.心境
B.激情
C.应激
D.理智感