在西方学术界、人们就现代高等教育的组织特性提出了多种不同认识、主要有（）。

多项选择题“情理相融”、必须坚持情感教育、（）。

A.以理育情
B.以行育情
C.以境育情
D.以德育情

多项选择题加强大学文化建设必须抓好的主要环节是（）。

A.更新观念，提高认识
B.加强领导，齐抓共管
C.大力宣传，全员参与
D.开展活动，检查评比

多项选择题19世纪60年代、洋务派先后创办实施（）的新式学堂30多所。

A.外国语教育
B.军事教育
C.艺术教育
D.科技教育

多项选择题学年制的弊端主要表现在（）。

A.不利于学生广泛获取知识
B.不利于因材施教和学生个性发展
C.不利于发挥教师的潜力
D.不利于课程安排与学生管理

多项选择题以下属于我国高等学校学生学业考核方式的是（）。

A.考试
B.考察
C.社区评鉴
D.答辩

多项选择题以下各项中，属于较具代表性的研究生培养模式的是（）。

A.德国的学徒制
B.美国的专业式
C.日本的论文式
D.英国的导师式

多项选择题我国民办高等教育主要有（）等办学形式、不同于国外的私立高等教育。

A.民有民办
B.国有民办
C.民办公助
D.公办民助

多项选择题高等职业教育的专业结构应符合（）的需要。

A.先进制造业
B.现代服务业
C.现代农业
D.教育事业

多项选择题我国大学社会实践活动除了实践教学和军训外还包括（）。

A.短期访学
B.社会调查
C.生产劳动
D.社会服务

多项选择题实施中央集权的教育领导体制的国家是（）。

A.英国
B.中国
C.法国
D.德国