（）指在教育活动过程中创设一定的情境或控制一定的条件，然后对幼儿在情境中的行为表现进行观测并加以研究的方法。

单项选择题J.克劳森认为个性形成的以下四个阶段中，第四阶段指的是（）

A.模仿与服从阶段
B.内化阶段
C.感受暗示阶段
D.认同阶段

单项选择题基于文献研究和实践反思，一般我们认为幼儿教师的职业人格包括（）

A.同理心强，富于爱心；有恒负责，细心周到
B.外向乐群，和蔼可亲；情绪稳定，自制力强
C.想象力强，敢于创新；严于律己，以身作则
D.以上都是

单项选择题1983年，美国心理学家（）等结合中小学数学、科学等学科的教学，在对学生学习过程进行大量研究的基础上提出的学生“学习的生成过程模式”。

A.福禄贝尔
B.维特罗克
C.华生
D.班杜拉

单项选择题J.克劳森认为个性形成的以下四个阶段中，第三阶段指的是（）

A.感受暗示阶段
B.模仿与服从阶段
C.内化阶段
D.认同阶段

单项选择题道德行为发生、发展阶段中，属于第三阶段的是（）

A.萌芽性道德行为发展期
B.情境性道德行为发展期
C.前道德时期或适应性社会行为发展时期
D.服从性道德行为发展期