A.主张教育目的就是要培养治国的人才B.认为女子应当和男子受同样的教育,从事同样的职业C.古希腊百科全书式的学者,认为教育的最终目的在于发展人的理智D.是古代罗马教育经验的集大成者
单项选择题()非常注重“直接经验”,他甚至强调“世界以外无书籍,事实以外无教材”。
A.洛克B.卢梭C.康德D.杜威
单项选择题下列关于教育学多样化发展阶段的人物及著作,对应不正确的是()。
A.梅伊曼-《实验教育学纲要》B.拉伊-《实验教育学》C.凯洛夫-《教育学》D.杨贤江-《教育诗》
单项选择题下列人物和其著作,匹配错误的是()。
A.孔子-《道德经》B.昆体良-《雄辩术原理》C.亚里士多德-《政治学》D.裴斯泰洛齐-《林哈德与葛笃德》
单项选择题关于教育的要素,下列说法不正确的是()。
A.受教育者是指在教育活动中承担学的责任,接受教育影响的人B.社会实践属于教育手段中的物质手段C.人人都可以成为广义的受教育者D.在学校教育中,教育内容的主要表现形式是课程标准和教材
单项选择题()认为应该根据身心发展的婴儿期、儿童期、少年期和青年期分别设置母育学校、国语学校、拉丁语学校和大学。
A.培根B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.斯宾塞