A.均衡原则B.整合原则C.序列原则D.可行原则
多项选择题《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的目标分为()子领域。
A.安全教育B.动作发展C.身心状况D.生活习惯与生活能力
多项选择题《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出的健康教育目标包括()。
A.知道必要的安全保健常识、学习保护自己B.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快C.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活D.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力
多项选择题学前儿童健康行为养成的促进策略包括()。
A.筛选确定合理的健康教育内容B.优化组合多样的教育教学途径和方法C.分解确立具体的健康行为发展目标D.适时评价和反馈健康行为养成的功效
多项选择题学前儿童健康行为发展水平进阶包括()。
A.自主水平B.自助水平C.自动水平D.他助水平
多项选择题学前儿童健康教育活动目标的特点包括()。
A.目标的动态变化B.目标达成的即时与延时C.目标的整体性D.目标的预设与生成