20世纪60年代后抛弃传统的趣味标准迎合大众美学趣味的设计是（）。

单项选择题在能力的种类中，操作、制作和运动的能力是（）。

A.认知能力
B.操作能力
C.社交能力
D.流体能力

单项选择题“视觉不是对元素的机械复制，而是对有意义的整体结构式样的把握。”这个观点的提出者是美国心理学家（）。

A.苏珊·朗格
B.提格
C.阿恩海姆
D.约翰逊

单项选择题20世纪50至60年代在美国兴起的一个重要的心理学派是（）。

A.精神分析学
B.格式塔心理学
C.马斯洛人本主义心理学
D.科勒心理学

单项选择题善于运用前人经验，并以新的内容和形式来完成工作任务的能力是（）。

A.创造能力
B.合作能力
C.理解能力
D.感受能力

单项选择题仿生设计的重要代表人，同时也是20世纪末西方最有影响力的设计大师是（）。

A.凡德罗
B.斯皮尔伯格
C.斯塔克
D.罗杰斯

单项选择题对现代设计教育产生重要影响的教育体系是（）。

A.古希腊的教育体系
B.古罗马的教育体系
C.文艺复兴的教育体系
D.包豪斯的教育体系

单项选择题针对活目的和结果的兴趣是（）。

A.直接兴趣
B.间接兴趣
C.高端兴趣
D.低端兴趣

单项选择题最早提出设计心理学相关理论的学者是美国认知心理学家（）。

A.莫里斯
B.富兰克林
C.约翰逊
D.唐纳德--诺曼

单项选择题在动机的分类中，当有机体的需要得不到满足时，便会在有机体内部产生所谓的内驱力刺激，这种动机的理论是（）。

A.本能理论
B.驱力理论
C.需要层次理论
D.成就动机理论

单项选择题个人带有倾向的、比较稳定的、本质的心理特征的总和是（）。

A.习惯
B.态度
C.个性
D.观念