90年代初，托夫勒的“第三次浪潮”席卷世界时候，一个新的名词——（）开始进入人们的视野。

单项选择题教材编排上倡导百科全书式读本的是：（）

A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.杜威
D.查斯特

单项选择题（）是以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价。

A.目标游离评价
B.目标本位评价
C.诊断性评价
D.总结性评价

单项选择题（）被称为“现代评价理论之父“。

A.布鲁纳
B.泰勒
C.布卢姆
D.斯克里文

单项选择题（）是教师分别对个别学生进行教学的形式，这是最早的教学组织形式。

A.个别教学
B.分组教学
C.课堂教学
D.道尔顿制

单项选择题（）是一种最古老的课程与教学目标取向，其古老程度可追溯到中国的先秦和西方的古希腊、古罗马时期。