“天人合一”的内涵十分丰富，应用到人与自然的关系上，主要可以归纳为（）。

多项选择题审美思维差异性形成的原因有（）。

A.审美经验的不同
B.审美个性的不同
C.审美情感的不同
D.审美心理能力的不同

多项选择题受（）等因素影响形成了审美意识的民族共同性。

A.政治经济
B.语言文化
C.价值体系
D.生活习惯

多项选择题青年学生审美素质的现状是（）。

A.审美理性弱化
B.审美情趣庸俗化
C.美学知识匮乏
D.审美能力不够

多项选择题艺术美的作用有（）。

A.传达情感
B.启人心智
C.塑造人格
D.提高审美

多项选择题自然美的作用有（）。

A.美化生活，愉悦精神
B.陶冶情操，涵养品行
C.寄托情感，爱我河山
D.开发智慧，启迪灵感

多项选择题下面属于“美的主观说”是（）。

A.“美”是理念
B.“美”不是事物本身的属性，它只在观赏者的心里
C.“美”就是秩序、明确、匀称
D.“美”在于和谐

多项选择题美的哲学理解有（）。

A.主观说
B.客观说
C.主客观统一说
D.中立说

多项选择题人的行为应该遵循的基本道德原则有（）。

A.正义原则
B.幸福原则
C.善的原则
D.生命价值原则

多项选择题生命价值主要体现在（）。

A.生命的至上性
B.生命的平等性
C.生命的不可逆性
D.生命的创造性

多项选择题人类行为的三大善原则是（）。

A.无私利他
B.为己利他
C.单纯利己
D.合理利己