“.......口头为“语”，书而为“文”，文本于语，不可偏指，故合言之.....”的提出者是（）

单项选择题教师通过对学生平时听说实际情形对听说水平进行评定，这种听说测验的方法是（）

A.客观评定法
B.评定测量法
C.随机抽样法
D.观察法

单项选择题教师选择优秀习作，请小作者谈自己写这篇文章的体会，使大家受到启发，这种讲评是（）

A.对比讲评
B.专题讲评
C.综合讲评
D.欣赏讲评

单项选择题学生作文能力的发展具有一定的阶段性，其中作文的初级写作期是（）

A.小学低年级阶段
B.小学中年级阶段
C.小学高年级阶段
D.初中阶段

单项选择题完成每一篇文章的写作都要经历一个双重转化的过程，其中第二重转化是指（）

A.由事物到表达的转化
B.由事物到认识的转化
C.由认识到情感的转化
D.由认识到表达的转化

单项选择题下列有关作文训练序列化的表述不正确的一项是（）

A.作文训练应加强目的性、计划性
B.作文训练的序列化是构建“写作工程”的需要
C.作文训练的序列化使作文教学和训练更加具有科学性
D.写作工程有整体性、标准化、应用性、综合性四个特点