A.思考阻碍实现愿望的关键障碍,并尽可能生动详细地想象与这个障碍相关的事情B.制订能够预防/克服这一障碍的“如果—那么”计划C.思考愿望实现能给生活带来的最积极结果,并尽可能生动详细地想象与积极结果相关的事情D.思考想要完成的重要愿望
多项选择题下列非言语性表达有助于积极性共鸣的产生的有()。
A.两个人彼此间使用友好的手势B.身体靠近C.彼此点头向对方表达肯定与认同D.你与另一个人之间频繁地微笑示意
多项选择题下面属于沉浸体验的条件性特征的有()。
A.潜在的控制感B.即时的反馈C.挑战与能力相平衡D.清晰的目标
多项选择题下面符合消极情绪引发的行为倾向的特点的有()。
A.特定的B.非特定的C.直接的D.立即的
多项选择题个体存在的乐趣分为哪几个层次?()
A.舒适的生活B.充分发挥潜能的生活C.超越别人的胜利D.有意义的生活
单项选择题积极心理学希望出现怎样的社会制度?()
A.零和模型B.双赢模型C.输赢关系
单项选择题欣赏式探询的4个D步骤,第一步是()。
A.梦想(Dream)B.设计(Design)C.发现(Discovery)D.命运(Destiny)
单项选择题家长对孩子高回应高要求,是()的教养方式。
A.引导式B.专制式C.溺爱式D.冷漠式
单项选择题为了进行优势教养,我们首先要找到孩子的优势,具体如何找?()
A.看孩子的表现:什么事情孩子可以做得特别好B.看孩子在做事时表现出的能量:做什么事的时候很开心C.看孩子的选择:什么事情是孩子自己愿意做的D.以上三者都对
单项选择题关于积极心理教练的作用最全面的一项解释是()。
A.帮助找到并实现人生目标B.帮助提升与他人的关系C.支持和帮助提升领导力、实现企业目标D.正面诊断个人的能力、幸福、希望、情境和使命
单项选择题马丁塞利格曼为了强调应用积极心理学硕士研究生(MAPP)这个学位的重点所在,指出MAPP四个单词中最重要的是()。
A.M(master),硕士研究生B.A (applied),应用C.P (positive),积极D.P (psychology),心理学