A.保持团体的一致性B.规范的惰性作用C.淘汰不合格的成员D.为成员提供认知标准与行为准则
单项选择题“团体规范有时候也会制约成员的努力水平，它要求成员不能表现得太好或太差，而是保持在一个适中的水平上”指的是团体规范作用中的（）
A.规范的惰性作用B.保持团体的一致性C.淘汰不合格的成员D.为成员提供认知标准与行为准则
单项选择题有远见，有想象力，敢于冒险，有创新精神，坚忍不拔，是威尔逊简化版胜任特征理论中的（）
A.预测变化B.管理才能C.寻求支持D.驱力水平
单项选择题组织意识强，鼓励参与，有团队精神，与他人同甘共苦，是威尔逊简化版胜任特征理论中的（）
单项选择题争取成功、希望做到最好的需要，这是三重需要理论中的（）
A.心理需要B.成就需要C.权利需要D.亲和需要
单项选择题（）的沟通中，所有成员的沟通机会均等，每个人只能与相邻的人交流，不能与其他人沟通。
A.圆型B.链型C.Y型D.轮型
单项选择题由链型发展而来，端点的三个成员只能和另一名成员沟通，夹在中间的两个人，一名可与两个人交流，另一名可与三个人交流，这是团体沟通网络形态中的（）
单项选择题生活事件会给个体带来压力，个体应对这些压力的过程被称为应激，它是身体对威胁性事件所产生的一种生理性反应，最早研究这个问题的是（）
A.StelyeB.HolmesC.RaheD.Renner
单项选择题当人们对自己的能力或特质没有把握时，常常趋于通过完成任务对自己进行检验性评价，这叫做（）
A.自我增强B.自我表现C.自我知觉D.自我估价
单项选择题（）指的是人们在自我观察的时候，会高估自己的突出程度，把自己看成某一情景的中心，并且高估别人对自己的注意度。
A.自证预言B.他证预言C.焦点效应D.透明度错觉
单项选择题人际关系的基础是人们彼此之间的情感活动，概括起来人际间的情感倾向可以归结为两大类，一类是分离的情感，另一类是（）
A.联合情感B.亲密情感C.空洞情感D.相斥情感
