（）是职业教育教师整体素质的核心内容，也是其工作的精神支柱。

单项选择题职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求，以及它们之间稳定的（）。

A.联系方式
B.主要关系
C.重要关系
D.关键关系

单项选择题将职业学校学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人，是每一位职业教育教师致力实现的（）或行动目标。

A.一生职业
B.职业理想
C.工作目标
D.职业目的

单项选择题职业学校学生常有挫折感、自卑感，职业学校学生渴望受到教师的（）。

A.支持和理解
B.关心和帮助
C.关心和尊重
D.理解和交流

单项选择题职业学校学生与普通学校学生相比，他们之间的智力差异是主要（）差异。

A.类型
B.学历
C.水平
D.技能

单项选择题（）影响、决定着教师对待学生的态度和方法，对学生的发展方向也会产生深刻的影响。

A.世界观
B.学生观
C.人生观
D.价值观

单项选择题职业教育教师要更好地完成自己的使命，就必须对学生的特性有正确的认识，即必须具有正确的（）。

A.学生观
B.世界观
C.人生观
D.价值观

单项选择题在教育教学过程中，还要帮助学生确立科学的（），使他们有一个明确的政治方向和崇高的精神境界。

A.理想观和价值观
B.理想观和人生观
C.世界观和人生观
D.世界观和价值观

单项选择题教师在工作之始就必须明确自己工作的（）是什么。

A.性质
B.特点
C.标准和要求
D.根本任务

单项选择题要把学生培养成为实事求是、独立思考、勇于创新的一代新人，职业教育教师必须是开拓创新的（）。

A.促进者
B.领导者
C.带动者
D.引领者

单项选择题当今职业教育教师自身的成长与发展日渐受到来自学生的（）。

A.启发
B.反作用
C.正作用
D.影响