李老师在素描课程上讲解素描线条的分类和画法，每讲完一种类别后让学生进行练习，并进行评价。李老师的评价方法属于（）。

单项选择题李老师在书法课程教学中，发现学生总是积极性不大，于是李老师通过观摩关于书法的公开课、听专家讲座等方法，找出教学差异。李老师的教学反思方法属于（）。

A.行动研究法
B.自我提问法
C.比较法
D.教学诊断法

单项选择题“白毛浮绿水，红掌拨清波。”诗句中“绿水”与“红掌”的两种色彩属于（）。

A.原色
B.间色
C.复色
D.补色

单项选择题美术课程评价中，应努力体现课程标准的理念和目标，充分发挥评价的（）功能。

A.定性与激励
B.形成与反馈
C.定性与形成
D.激励与反馈

单项选择题下列选项中，适合作为《扎染的设计与制作》一课中“过程与方法”教学目标的是（）。

A.鉴赏扎染成品效果
B.尝试设计扎染制作
C.举例说明扎染工具
D.区分扎染工艺流程

单项选择题李老师在进行《扎染的设计与制作》一课教学时，要求学生对扎染坊内工人的扎染流程进行观察、记录、访谈等，收集信息。最后李老师对学生参与整个过程中的综合表现进行评价。这种评价方式属于（）。

A.多主体评价
B.表现性评价
C.质性评价
D.综合性评价