“人逢喜事精神爽”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”说的是情绪的（）。

单项选择题“载歌载舞、自弹自唱”容易完成，而“一手画圆、一手画方”却很难做到，这说明（）。

A.同时进行的两种或几种活动，其中只有一种活动是生疏的，其余的活动必须是熟练的，注意的分配才能实现
B.同时进行的几种活动之间必须有一定的联系，或通过练习建立起某种反应系统，注意的分配才能实现
C.知觉对象越相近、排列越集中越有规则，注意的分配就越容易
D.注意的分配与活动性质有密切关系

单项选择题就识记效果而言，直观形象的材料比语词的材料好些，视觉的材料比听觉的材料好些，有韵律的材料比无韵律的材料容易识记，这说明（）。

A.识记材料的数量影响识记效果
B.识记材料的质量影响识记效果
C.识记材料的系列位置影响识记效果
D.识记的方法任务影响识记效果

单项选择题一位物理老师在讲《牛顿第一定律》这节课时，做了如下导课：在一辆行驶的公交车上挤满了乘客，由于某些原因司机突然急刹车，一位男士不小心撞到一位女士身上。女士生气地说：“看你这德性。”男士一脸无奈，笑着说：“这不是德性，是惯性。”学生们笑完之后教师让学生思考，运用学过的物理知识分析这位男士撞到女士的原因，从而很自然地导入到新课所要学习的内容。教师这一导课主要体现了下列哪一教学规律？（）

A.直接经验与间接经验相统一的规律
B.掌握知识与提高能力相统一的规律
C.掌握知识与提高思想相统一的规律
D.知情意行培养提高的规律

单项选择题有人说：“学生如同泥坯，能否成型，依赖于教师的雕塑”，“教师如同教材，其言行举止、治学态度都是学生学习的对象”。下面对这两种陈述的评价，正确的是（）。

A.第一种陈述忽视了学生发展的向师性；第二种陈述体现了教师劳动的创造性
B.第一种陈述忽视了学生发展的可塑性；第二种陈述体现了教师劳动的示范性
C.第一种陈述忽视了学生发展的能动性；第二种陈述体现了教师劳动的示范性
D.第一种陈述忽视了学生发展的可塑性；第二种陈述体现了教师劳动的创造性

单项选择题素质教育的根本目的是全面提高学生的素质，下面关于素质教育的说法正确的是（）。

A.素质教育的实施要求减轻学生的学习负担，也就是尽量不给学生留课后作业
B.素质教育就是多开展课外活动，多上文体课
C.素质教育要求促进学生个性发展，以培养学生的创新精神和实践能力为重点
D.素质教育的提出是相对于应试教育而言的，所以素质教育要求少考试，特别是不要百分制考试

单项选择题关于教育起源问题，有人认为教育的起源与物种起源可以类比，都是一个进化的过程。天性与本能是教育的基础，基于生存与繁衍的天性本能而产生了把“经验”“技巧”传授给下一代的行为，这种行为便是教育的最初形式与发端。这一观点体现了下列关于教育起源的哪一学说？（）

A.神话起源说
B.心理起源说
C.劳动起源说
D.生物起源说

多项选择题国家互联网信息办公室于2018年2月2日公布《微博客信息服务管理规定》，规定公布实施的根本意义在于（）。

A.促进微博客信息服务健康有序发展
B.保护公民、法人和其他组织的合法权益
C.确保公民通信自由
D.维护国家安全和公共利益

多项选择题下列诗句都是抒发忧国忧民感情的是（）。

A.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑
B.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州
C.栏杆拍遍，无人会登临意
D.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流

多项选择题2018年6月9日至10日，上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议在青岛举行，青岛峰会是上合组织扩员后举行的首次元首峰会。其中，属于2017年首次扩员的是（）。

A.印度
B.乌兹别克斯坦
C.巴基斯坦
D.俄罗斯

单项选择题下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（）。

A.“受禅”，也叫禅让制，是中国上古时期以来推举首领的一种方式，即群体中个人表决，以多数决定
B.古代的科举考试中称乡试、会试、殿试的第一名分别为解元、会元、状元，合称“三元”，在这三种考试中皆中第一名称“连中三元”
C.“六部”，隋唐至清中央行政机构分吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。这些部门各司其职，如户部主管科举、学校等事
D.“封禅”是古代帝王祭天地的最隆重的典礼，一般都是由帝王亲自到泰山上举行