A.政策决策作用 B.管理作用 C.指挥作用 D.权力限制作用 E.非权力方面的促进作用
多项选择题学前教育的发展趋势有()
A.国际化 B.标准化 C.科学化 D.多样化 E.系统化
多项选择题影响组织决策的因素有()
A.环境 B.决策者 C.地点 D.组织 E.时间
单项选择题学前教育是国民教育的有机组成部分,是最基础的教育,是全面发展我国教育事业和提高全民族素质的奠基工程。这体现了学前教育规划编制的()
A.学前教育发展与国民经济和社会发展相协调的原则 B.学前教育发展与国民教育整体发展相协调的原则 C.学前教育规模与质量相互协调的原则 D.从实际出发的原则
单项选择题预先确定的以集合标准为参照体系,评价中注意判断其他对象是否达到某标准所具备的特征及程度,称为()
A.相对评价 B.绝对评价 C.终结性评价 D.过程性评价
单项选择题以某个既定目标为参照,判断被评价对象是否达到目标,称为()
单项选择题()是对教育行政及教育机构的经常性工作予以面上的检查指导,及时了解教育工作的动态。
A.调研性督导 B.检查性督导 C.总结性督导 D.经常性督导
单项选择题教育督导活动必须依据一定的方针、政策、法规进行,要体现学前教育的宗旨,学前教育管理的特点和规律。这体现了教育督导的()原则。
A.方向性 B.科学性 C.民主性 D.促进性
单项选择题美国教育家()1929年首次提出教育评价的概念。
A.泰罗 B.泰勒 C.法约尔 D.巴纳德
单项选择题()是在教育计划、教育工作方案实施过程中经常进行的评价。
A.诊断性评价 B.相对评价 C.终结性评价 D.形成性评价
单项选择题()是督导工作的中心环节,主要解决怎样督导的问题。
A.计划准备阶段 B.组织实施环 C.总结处理环节 D.反馈环节