提出民主“首先是一种联合生活的方式”的是：（）

多项选择题以下关于“教育民主化”的表述，正确的有：（）

A.教育民主化就是“普及教育”及其带来的“教育机会均等”
B.“教育民主化”与“民主教育”是一回事
C.教育民主化就是以民主的精神去改造教育、重建学校
D.从某种意义上，我们可以将教育民主化看成是实施民主教育的一种重要途径
E.教育民主化与民主教育都是为了培养民主社会的公民

多项选择题影响教育公正实现的主要因素有：（）

A.政府的公正价值观和态度
B.政府的公共教育供给能力
C.社会生产力发展水平
D.社会受教育人口的数量
E.教育实践者的公正德性

多项选择题教育公正实现的原则是：（）

A.平等原则
B.差别原则
C.程序优先原则
D.补偿原则
E.满足需要多样性的原则

多项选择题一般地说，判断社会公正的标准是：（）

A.平等
B.自主
C.能力或贡献
D.需求
E.平均

多项选择题罗尔斯在《正义论》中提出实现分配正义的原则是（）

A.理性原则
B.民主原则
C.平等自由原则
D.补偿原则
E.差异原则

多项选择题关于公正教育，以下说法中正确的有：（）

A.公正教育是公民教育的重要内容
B.每个人都具有直觉的公正观念，从而无须在公民教育中开展公正教育
C.可以说，公正教育构成了教育公正的一个重要途径
D.公正教育的根本目的是培养有正义感的人
E.一个重视公正教育的学校体系，并不必然在教育的许多事务上是公正的

多项选择题以下应属“教学自由”的是（）

A.教与不教的自由
B.教什么的自由
C.怎么教的自由
D.理解教学目标的自由
E.选择和使用教材的自由

多项选择题学习自由的必要性来自于以下各方面的因素：（）

A.学习自由是学习活动本身的必然要求
B.学习自由是学习活动得以顺利进行的必要条件
C.学习自由有助于学生的最大发展
D.民主社会所需要的人，只有在自由的学习活动中才能培养起来
E.学习自由才能保证学生在学习中的主体性

多项选择题英国教育哲学家彼得斯认为“教育”的核心标准或基本用法包括：（）

A.在具体目的上，教育所获得的“成就”必须是“善”的和“有价值的”
B.在终极目的上，教育必须帮助人们获得健康的“生活形式”，树立一般的世界观
C.在方法上，取得成就的教育方式必须是“道德的”或“无可非议的”
D.在过程中，教育必须是有利于学生自主性确立和发展的
E.在结果上，教育必须帮助学生获得一定的职业知识和能力

多项选择题教育或教学所培养的理性观应该是：（）

A.批判的理性观
B.历史的理性观
C.文化的理性观
D.绝对的理性观
E.谦逊的理性观