思想品德课教学评价的根本目的是（）。

单项选择题依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对课程评价的建议，思想品德课程评价实施的要求是（）。 ①评价要客观、公正 ②评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程 ③要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用 ④设计思想品德课程评价方案时必须以课程标准的评价目标与评价实施要求为依据

A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②④

单项选择题对思想品德课堂进行评价时，我们应该（）。

A.注重对学生成绩的评价
B.重视家长的单向评价
C.采用多种评价方式评价学生
D.使用末尾淘汰制来进行评价

单项选择题在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。

A.促进学生、教师、学校和课程的发展
B.形成新的教育评价制度
C.淡化甄别与选拔的功能
D.体现最新的教育观念和课程理念

单项选择题教学评价的对象不包括（）。

A.对学生的评价
B.对教师的评价
C.对课程教材的评价
D.对领导的评价

单项选择题教学评价的指导思想应该是（）。

A.提拔适合于教学的学生
B.培养拔尖人才
C.形成促进学生发展的教学
D.优胜劣汰，适者生存

单项选择题思想品德课程教学评价的基本程序不包括（）。

A.准备阶段
B.实施阶段
C.评价阶段
D.调整阶段

单项选择题关于思想品德课程教学评价中应该注意的问题，下列表述不正确的是（）。

A.要关注学生个体差异
B.突出自我评价
C.坚持把知识、能力教育放在首位
D.创造民主、平等和温馨的氛围

单项选择题下列对新课程指导下思想品德课教学评价的理念理解错误的是（）。

A.评价内容综合化
B.评价方式多样化
C.评价方法专门化
D.关注发展过程