衡量书面言语能力发展的重要标志是（）

单项选择题“舌尖现象”指的是明显感觉到某些物体的名称就在“舌尖上”，却说不出来。这属于（）

A.元认知知识
B.元记忆知识
C.元记忆体验
D.元记忆监控

单项选择题学习的动力源泉是（）

A.学习兴趣
B.学习态度
C.成就动机
D.学习动机

单项选择题布鲁纳的哪本著作被译成23种文字出版，并被誉为最有影响的教育学著作之一？（）

A.《教育过程》
B.《认知成长研究》
C.《对教学理论的探讨》
D.《教育的适当性》

单项选择题班杜拉认为，观察学习的最后一个环节是（）

A.注意过程
B.动机过程
C.保持过程
D.动作再现过程

单项选择题在动作技能形成中练习中期往往会出现进步暂时停顿的现象这种现象称为（）

A.定势
B.高原期
C.抑制
D.起伏

单项选择题下列不属于影响学习策略的内部学习条件的是（）

A.原有知识背景
B.元认知水平
C.训练方法
D.归因模式

单项选择题认为学习的最终目的在于自我实现的学习理论派别是（）

A.联结主义
B.认知主义
C.人本主义
D.建构主义

单项选择题教师加强自身的学习，努力钻研教育理论，以使自己灵活地解决教学中的实际问题。这时教师所扮演的主要角色是（）

A.教书的角色
B.育人的角色
C.管理的角色
D.研究的角色

单项选择题成就动机由追求成功的动机和避免失败的动机组成，这种观点是（）

A.阿特金森的成就动机理论
B.奥苏伯尔的成就动机理论
C.归因理论
D.人本主义动机理论

单项选择题同一组被试接受两个等值测验所得结果的一致性程度，称为（）

A.重测信度
B.复本信度
C.折半信度
D.内部一致信度