案例分析题

段老师，41岁，系某小学四年级一班的班主任。2018年10月的一天，段老师班上的学生侯某放学后在校园里和其他同学一起玩耍打闹，并相互投掷石块。结果，侯某不小心打坏了学校大礼堂的一块玻璃。第二天早晨，段老师批评了侯某，让他在全班同学面前做了检查，并决定按照学校有关规定由侯某赔偿被打坏的玻璃。当天下午，刚下完第二节课，侯某的父亲就冲入教室，不问青红皂白，对段老师挥拳便打。由于毫无防备，段老师被打倒在地上，鼻子、嘴角鲜血直流。侯某的父亲还扬言，如再欺负他儿子，还要教训老师。等其他老师闻讯赶来，侯某的父亲已扬长而去，大家急忙将段老师送往附近医院，经诊断，段老师眼底出血，鼻骨骨折，身上多处软组织受损，经鉴定为轻伤。

结合上述材料，下列选项中说法正确的是（）。

多项选择题根据上述案例，学校可以通过哪些方式来开展心理健康教育？（）

A.开设心理健康教育有关课程
B.在学科教学中渗透心理健康教育的内容
C.个别心理辅导或咨询
D.开设心理辅导活动课
E.小组辅导

多项选择题针对上述案例，下面说法正确的是（）。

A.小箐症状是抑郁症的表现
B.小箐处于青春期，有逆反心理是正常现象，父母不必去麻烦心理老师
C.针对小箐的问题应该采用系统脱敏法
D.小箐为了考取大学努力学习是集体促成的纪律
E.小箐跟老师针锋相对时课堂气氛类型是对抗型

多项选择题14岁的晓东正在读初二，一天课间，他见同学小蓝要用棍打同学小刚，便上前制止，小蓝用棍打伤晓东。对于晓东所受的损害应由谁承担责任？（）

A.由晓东监护人承担民事责任
B.由小蓝监护人承担民事责任
C.由小刚监护人承担全部民事责任
D.如果小蓝监护人承担能力不够，由晓东监护人自己承担
E.如果小蓝监护人承担能力不够，由小刚监护人给予适当的补偿

多项选择题某校教师高某，二十几年里遵守校规，向校方交了40多本教案。当高某临近退休时，她要求学校返还这些教案，学校却因“早已处理了”拒绝返还。因此，高某以学校未经她的许可擅自处理她的教案为由，要求学校进行赔偿，但是学校却以“教案是学校财产”为由拒绝了高某的赔偿要求。对于该案例，说法正确的是（）。

A.这段教育法律关系中的主体和客体分别是高某和学校
B.高某的赔偿诉讼请求只能向当地教育行政部门提出
C.高某的教案属于教育法律关系的客体的精神财富
D.原则上，高某编写的教案属于职务作品，学校有权在业务范围内优先使用
E.学校侵犯了高某的财产权

多项选择题以下说法符合法律规定的是（）。

A.任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构，民办教育除外
B.受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利
C.学校应当为未成年人接受教育创造条件，有违法犯罪行为的未成年人除外
D.受教育者对学校给予的处分不服，有权向有关部门提出申诉
E.受教育者应努力学习，完成规定的学习任务