在品德不良转化的第二个阶段——转变阶段，避免反复的方法是（）

单项选择题下列描述中属于科尔伯格提出的道德发展习俗水平的是（）

A.服从与惩罚的取向阶段
B.好孩子的取向阶段
C.朴素的利己主义取向阶段
D.社会契约的取向阶段

单项选择题关于道德评价能力发展的一般顺序，下列说法错误的是（）

A.从“他律”到“自律”
B.从“效果”到“动机”
C.从“自己”到“别人”
D.从“片面”到“全面”

单项选择题皮亚杰认为2-5岁的儿童其道德认知的发展正处于（）

A.公正阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.自我中心阶段

单项选择题下列描述中，哪个不是动作技能的特征（）

A.动作准确性提高
B.动作频率增加
C.多余动作减少
D.动作越来越灵活

单项选择题迁移的概化理论是哪位心理学家提出来的（）

A.哈洛
B.桑代克
C.鲁宾斯坦
D.贾德