关于“健康信念模式”的理解，正确的是（）

单项选择题根据“知信行模式”，帮助个体成功戒烟的基础是（）

A.寻找戒烟同伴
B.说明吸烟的危害
C.产生自愿戒烟的决心
D.形成吸烟危害健康的信念
E.产生戒烟行为

单项选择题“知信行模式”构成要素中不包括（）

A.知识
B.技能
C.态度
D.信念
E.行为

单项选择题当失访比例超过多少时，会影响评价结果（）

A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
E.25%

单项选择题驾车时使用安全带属于健康行为中的（）

A.预警行为
B.保健行为
C.日常健康行为
D.避开有害环境行为
E.戒除不良嗜好行为

单项选择题一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度变化的评估是（）

A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价

单项选择题健康教育诊断中的强化因素指（）

A.产生某种行为的愿望
B.诱发某种行为的因素
C.激励行为维持、发展的因素
D.使行为动机得以实现的因素
E.形成某种行为所必需的社会条件

单项选择题在健康教育评价过程中，现场观察常用于（）

A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价

单项选择题根据健康教育评价的影响因素的分类方法，评定错误属于（）

A.选择因素
B.历史因素
C.观察因素
D.回归因素
E.失访因素

单项选择题对健康教育评价的主要目的表述正确的是（）

A.确定健康教育计划的适宜性
B.确定健康教育计划的效益
C.确定健康教育计划的优劣程度
D.确定健康教育预期目标的可持续性
E.确定健康教育预期目标的可行性

单项选择题某地区存在严重的血吸虫病，将此病列为该地区健康促进的优先项目体现了确立优先项目的（）

A.经济性原则
B.可行性原则
C.有效性原则
D.重要性原则
E.前瞻性原则