A.“王说生生不息之根,正穷生死蕴,恒转如流”B.“致中和天地位焉,万物育焉”C.“天地变化,圣人效之”D.“大哉圣人之道洋洋乎发育万物,峻极于天”
多项选择题“这形而上学之所以为其形而上学的”,原因在于()。
A.有一个根本的地方就是无表示B.形而上学已超出利害关系以求真C.不惜为两相冲突的说话就是形而上学的说话D.凡是形而上学的说话都是全反平时说话法的,弱不与平常说话相反就不是形而上学
多项选择题中国的一套形而上学具有多种思想流派,但其却有一个公认的中心意思,正确的结论是()。
A.宇宙间没有绝对、单一、极端、不调和的事物B.如果有这些东西,也一定是隐而不显的C.一切的存在都是相对、中庸、平衡、调和的D.事物都是静止不动的
多项选择题中国的形而上学与西洋和印度有何不同之处?()
A.西洋古代和印度古代所问的问题在中国实是没有的B.中国的五行与印度的地、水、火、风其实并无根本*区别C.对于呆板的静体问题,中国人并不讨论D.中国人要认识抽象的意味或倾向,完全是靠直觉去体会玩味
多项选择题关于印度文明起源的说法,不正确的是()。
A.印度人胆小不敢奋斗以求生活B.印度的自然地理环境、气候不合适从事物质生产劳动C.印度人饱足之余,就要问那些较高的问题D.印度人实在极有勇气,在深山之中树林之下做那种精神生活
多项选择题西洋与印度研究哲学动机的不同之处在于()。
A.西洋人是出于“爱智”的动机,而印度人出于厌生活、求出世B.一个是出于第一条路向,一个是走到第三条路向上去C.西洋人是行为的动机D.印度人是做知识的动机,科学的动机