（）是由美国心理学家莫雷诺在1930年提出的一种测定团体人际关系的理论和方法，将其引入学前儿童社会性发展评价之中，通过同样的判断，可以发现哪些孩子被同伴接受，哪些孩子被同伴排斥，哪些孩子处于无争议的同伴社交地，由此了解孩子的社会行为。

单项选择题焦虑--回避型依恋的儿童在游戏活动中容易（）。

A.不愿意与伙伴合作，带有破坏性
B.探究兴趣浓厚，对游戏主动认真和专注
C.对游戏不认真、不专注，并且缺乏乐趣
D.喜欢与同伴合作进行游戏，情绪愉快

单项选择题（）认为儿童的心理发展既不是单纯的内部成熟，也不是环境教育的直接产物，而是机体和环境交互作用的结果，是“通过对环境的经验而实现的”。

A.皮亚杰
B.班杜拉
C.弗洛伊德
D.蒙台梭利

单项选择题幼儿园教育目标中处于首要位置的是（）。

A.德
B.智
C.美
D.体

单项选择题社区学前教育的特点不包括（）性。

A.区域
B.灵活
C.融合
D.针对

单项选择题幼儿园教学活动的广泛性是指（）。

A.教学活动中教师和幼儿之间的相互作用可以有多种形式
B.教学活动中教师要时刻对幼儿进行教育
C.教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动中
D.教学活动中幼儿可以按照自己的想法来进行自由活动