马老师为了有更多的时间来处理家庭事务，认为幼儿课堂总是千篇一律，便不再认真充分的备课，每次应付了事，马老师的做法（）。

单项选择题有着9年教龄的李老师某天在反思时意识到，每个儿童在不同年龄段都存在不同的特点，发展水平也不一样，作为教师，不能够一概而论的去要求，要学会因材施教。这说明李老师此时处于教师专业发展的（）。

A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注教育阶段

单项选择题老教师提醒新教师，“作为教师，一定要有教育机智，不然有的时候会被突发状况干扰正常教学。”老教师的话说明了教师劳动具有（）。

A.创造性
B.连续性
C.广延性
D.复杂性

单项选择题班上有些儿童记忆力好，有些儿童语言表达能力强。这说明儿童的发展具有（）。

A.阶段性
B.互补性
C.个别差异性
D.顺序性

单项选择题老师对明明说：“你画画这么差，别学画画了，不可能成为一名画家。”老师的说法（）。

A.忽视了学生的创造性
B.忽视了学生的主体性
C.忽视了学生的发展性
D.忽视了学生的差异性

单项选择题某幼儿园因为儿童调皮淘气，为了便于管理就取消了儿童户外体育活动时间，该幼儿园的做法（）。

A.不正确，不利于幼儿园体育老师的专业发展
B.正确，有利于儿童有充足时间学习知识
C.不正确，不利于儿童的成长发展
D.正确，有利于提高班级整体竞争力