在班级目标确定以后，要进行相应的分解，体现目标的层次性，既有（）。

单项选择题“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”是说在班级管理中（）。

A.班主任不脱离科任教师的支持和配合
B.班主任工作不能离开学生的参与
C.班主任工作不能离开家长的参与

多项选择题教育智慧体现在（）的班级管理实践中。

A.民主
B.科学
C.友好

单项选择题班级管理的目标是（）。

A.有秩序
B.发展学生
C.评优秀班级

单项选择题制定班级目标时要注意目标的（），即第一次提出的目标对学生的激励作用。

A.近因效应
B.首因效应
C.晕轮效应

单项选择题“欲达己，先达人”，是说在班级工作中（）。

A.多为自己考虑
B.不顾及别人的感受
C.你多为别人“让”路，你的路才会更加宽广