提出在文学阅读活动中提出“召唤结构”理论的是（）。

单项选择题刘勰说的“操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器”，强调了（）。

A.期待视野的影响
B.接受动机的作用
C.欣赏实践的作用
D.接受心境的影响

单项选择题读者在文学阅读之先及阅读过程中既成的思维指向与观念结构称为（）。

A.期待视野
B.接受心境
C.召唤结构
D.接受动机

单项选择题读者在文学阅读活动开始时的情绪状态称为（）。

A.期待视野
B.接受心境
C.召唤结构
D.接受动机

单项选择题孔子的“兴观群怨”说中，把文学接受看作认识活动的是（）。

A.诗可以兴
B.诗可以观
C.诗可以群
D.诗可以怨

单项选择题下列孔子所说的文学的功能，可以看作“文学交流”的是（）。

A.诗可以兴
B.诗可以观
C.诗可以群
D.诗可以怨

单项选择题从文学接受是一种阐释活动来说，其阐释的属性来源于作品的（）。

A.认识价值
B.人文关怀
C.客观真理
D.理性内涵

单项选择题从文学接受的文化属性上说，文学接受是一种（）。

A.阅读活动
B.审美活动
C.消费活动
D.教育活动

单项选择题文学欣赏与文学消费的区别在于文学接受（）。

A.具有物质消费与精神消费的二重性
B.纯属精神文化范围的活动
C.是现代生活普遍存在的社会性需要
D.一种购买书籍的行为

单项选择题刘勰所说的“梗概而多气，志深而笔长”概括的是建安文学风格的（）。

A.时代特点
B.民族特点
C.地域特点
D.流派特点

单项选择题关于风格问题，18世纪法国学者布封提出了（）。

A.“文如其人”的观点
B.“风格即人”的观点
C.“风格即言语形式”的观点
D.“言为心声”的观点