“应用数学规则解题或按照文法要求撰写文章”的学习属于加涅提出的学习结果中的（）的学习。

单项选择题“测量、计算并绘画出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（）层次。

A.领会
B.运用
C.分析
D.评价

单项选择题“写出教学设计的一般定义”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（）层次。

A.领会
B.知道
C.分析
D.运用

单项选择题学习风格的构成有（）三个层面。

A.场独立、场依存和生理
B.生理、心理和社会
C.集虑水平、概括和列举
D.生理、心理和沉思与冲动

单项选择题教学设计层的选择是指（）三种层次的选择。

A.系统级、课堂级、产品级
B.教育局、学校、教师
C.国家级、省市级、学校级
D.高级、中级、初级

单项选择题下述关于教学设计的前提的陈述中，存在的问题的是（）

A.教学设计必须是以帮助每个学习者的学习为目的
B.教学设计必须运用系统方法
C.系统设计的教学致力于所有学习者无差异的同步发展
D.教学设计必须基于人们如何学习的知识