假期前，王老师为学生提供了阅读书单，请学生自主阅读学习。假期中，王老师常与学生通过电话单独交流阅读进展与感悟，并通过网络视频的方式召开小组读书研讨会。题干中，王老师没有用到的教学方法是（）。

单项选择题科学老师在教授“生活中的植物”这一章节前，先带同学们去当地森林公园游览，感受自然界植物的丰富多样。这种参观属于（）。

A.准备性参观
B.并行性参观
C.开放性参观
D.总结性参观

单项选择题班级授课制具有许多优越性，因此我国目前多数学校采用此形式进行教学，但班级授课制也存在一定的局限性。下列选项中，属于班级授课制的局限性的是（）。

A.不利于经济有效地大面积培养人才
B.不利于发挥学生集体的作用
C.不利于学生多方面发展
D.不利于提升创造能力和实践能力

单项选择题在学习《凡卡》一课时，语文老师的教学目标之一为“体会沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运与当时社会制度的黑暗”这一目标属于（）。

A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.社会与人生目标
D.情感态度与价值观目标

单项选择题冬冬认为这次考试成绩不理想的原因在于多数题目都为超纲内容。依据韦纳的归因理论，这属于（）、不可控制的因素。

A.稳定的、内部的
B.不稳定的、内部的
C.不稳定的、外部的
D.稳定的、外部的

单项选择题因为自己学习能力强，而获得相应地位和自尊，这是一种（）。

A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.欲望内驱力